Förskolorna hyllar språket under veckan (och hela året!)

Nästa vecka är det dags för Språkveckan i Malmös förskolor. Det innebär mängder av språkrelaterade aktiviteter på förskolorna och på flera platser ute i staden.

Vi har träffat Lucija Lukic, förste förskollärare, som berättar hur hennes förskola arbetar med språk under hela året – med stor hjälp av ”Malmöhjälten”.

Språkveckan vill visa den stora variation av språk och språkutvecklande arbete som pågår varje dag i stadens förskolor. Det är inte bara det verbala språket som hyllas under veckan utan även uttrycksformer som rörelse, sång, musik, dans, konstruktion, drama, tecken, bild och form. På fredagen avslutas det hela med Språkfestivalen i Folkets park.

Lucija Lukic arbetar på Sifs förskola i Hyllie. Hennes förskola har inom sitt språkutvecklande arbete utgått från ett gemensamt tema: barnens relation till staden. Inom denna ram har flera olika projekt vuxit fram, såsom dinosaurier i staden, skogstroll, upptäckter i närområdet, stadens fåglar samt Malmöhjälten, allt i nära samarbete med vårdnadshavarna.

Berätta, vem är Malmöhjälten?

– Det är en nalle som är nyfiken på olika yrken och har fått följa med vårdnadshavare till deras arbetsplatser. Efter ett besök på sjukhus lärde sig barnen om olika yrken inom sjukhus och nya begrepp som stetoskop och röntgen, vilket inspirerade dem att tillsammans med pedagogerna bygga egna kreativa röntgenapparater och mikroskop bland annat.

Utöver sjukhuset har Malmöhjälten bland annat fått följa med äldreomsorgspersonal, brandmän, poliser, byggarbetare och bibliotekarier, berättar Lucija Lukic.

De olika projekten inspirerar till kreativa och lärorika lärmiljöer som uppmuntrar barnen till fantasifulla lekar och utforskande. I barnens lek blir det tydligt hur de använder de begrepp som pedagogerna medvetet har introducerat inom projekten, bland annat genom arbetet med Malmöhjälten.

Malmöhjälten är en del av språkarbetet för barn mellan 3 och 5 år, men samtliga åtta avdelningar på Sifs förskola arbetar med språket på olika vis, berättar Lucija Lukic.

Högläsning, till exempel, behöver inte ”bara” vara högläsning, utan går att vidareutveckla på många sätt.

– När vi läst kan vi fortsätta i ateljén utifrån vald bild där fokus är att få syn på detaljer. Dessa detaljer samtalar vi om, tolkar och återskapar i barnens teckningar. Barnens teckningar är också ett sätt för oss att stärka barnens språk.

Sifs förskola i Hyllie har inte mindre än 25 olika språk representerade på förskolan. Det har skapat ett särskilt engagemang, menar Lucija Lukic.

– För att möta barnens olika behov och stärka deras språkutveckling behövs varierade metoder och verktyg. Högläsning, att medvetet synliggöra begrepp, användning av språk- och lektrappan samt ett fördjupat arbete med barnens teckningar är några av de metoder och verktyg som vi har använt.

Vad händer under själva språkveckan?

Vi deltar på Språkfestivalen i Folkets park på fredagen och då blir det sång och rörelse till sagoberättande med hjälp med Takk, ett viktigt visuellt stöd för många barn. Rebus kommer att vara en egen station där barnen får uppleva och bekanta sig med olika begrepp på ett lekfullt sätt. Utöver det blir det sång, dans och musik – och en massa lek.

Får föräldrar komma på till aktiviteterna i Folkets Park?

– Vi uppmuntrar vårdnadshavare att besöka Folkets Park. Eftersom många barn är på förskolan under evenemanget går eller cyklar vi tillsammans dit för att ta del av aktiviteterna.