دورۀ نه سالۀ مدرسۀ ابتدایی
مدرسه برای کودکان ۶-۱۶ ساله اجباری است.
مدرسۀ ابتدائی هیچ هزینه‌ای ندارد و کودکان از کتاب‌ها و ناهار مجانی برخوردار هستند.
تمامی مدارس یک برنامۀ آموزشی را دنبال می‌کنند که در آن موادی که کودکان باید در مدرسه بیاموزند، قید شده است.
برای کودکان مبتلا به کم‌توانی ذهنی مدارس ابتدائی ویژه وجود دارد. آموزش در مدارس ابتدائی ویژه در حد امکان باید معادل آموزش در مدرسۀ ابتدائی باشد.
کودکانی که دارای زبانی مادری جز سوئدی هستند حق آموزش زبان مادری را دارند. آموزش زبان مادری اختیاری است. برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر می‌توانید با مدرسۀ فرزندتان گفتگو کنید.
کودکان و نوجوانانی که دارای زبانی مادری جز سوئدی هستند در صورت نیاز می‌توانند از راهنمای تحصیلی به زبان مادری خود استفاده کنند.
ثبت نام در مدرسۀ ابتدائی
کودکان تازه وارد از سن ۶ تا ۱۶ ساله باید در هنگام آغاز مدارس در مالمو در مدرسه ثبت نام نمایند. تمامی کودکان بین ۶ تا ۱۶ ساله باید به مدرسه بروند.
کودک، والد و سرپرست باید کارت شناسائی ارائه بدهند، برای نمونه ای دی-کارت، پاسپورت یا کارت اجازۀ اقامت ادارۀ مهاجرت. هر دو والد باید درخواست را امضا کنند. در صورتی که تنها یک سرپرست می‌تواند حاضر بشود نیاز به وکالت دارد.
بهداشت دانش‌آموز
در مدرسه نه تنها آموزگار که پرستار مدرسه، پزشک مدرسه، روانشناس، مشاور امور اجتماعی و راهنمای تحصیل و شغل (SYV) نیز کار می‌کنند. دانش‌آموزان در موقعیت‌های گوناگون می‌توانند به آن‌ها مراجعه کنند. تمامی خدمات بهداشتی مدارس رایگان می‌باشد و پرسنل دارای مسئولیت رازداری هستند.
پرستار مدرسه سلامتی و رشد کودکان را کنترل و آن‌ها را واکسینه می‌کند. آن‌ها همچنین در مورد بهداشت جلسات مشاوره و گفتگو ارائه میدهند. پرستار مدرسه با پزشک مدرسه و روانشناس ارتباط نزدیکی دارد. مراقبت بهداشتی در همکاری با اولیا انجام می‌شود.
به مشاور اجتماعی مدرسه مراجعه کنید در صورت نیاز به مثلا:
- یک بزرگسال برای گفتگو دارید
- کمک برای بررسی یک موقعیت دشوار، احساس تنهایی، خستگی از مدرسه، آزار و اذیت
راهنمای تحصیل و اشتغال (SYV) به دانش‌آموزان اطلاعات مربوط به دوره‌های تحصیلی و شغلی گوناگون ارائه می‌کند.
نقش اولیا در تحصیل کودکان
والدین حق دارند بدانند در مدرسه چه می‌گذرد و اوضاع کودکان چگونه است. پرسنل باید در مورد رضایت، پیشرفت و یادگیری دانش‌آموزان با والدین گفتگو کنند.
مدارس از شیوه‌های متفاوت برای سهیم کردن والدین در تحصیل فرزندشان استفاده می‌کنند، برای نمونه بوسیلۀ جلسات گفتگوی پیشرفت، نامۀ هفتگی، جلسات والدین و شورای والدین.
در جلسات والدین، آن‌ها از آن چه در مدرسه می‌گذرد آگاه می‌شوند. آموزگاران از برنامۀ کاری خود می‌گویند و والدین می‌توانند پرسش‌هایی که به نظرشان مهم است را مطرح نمایند.
حداقل یک بار در هر ترم والدین و کودک با آموزگار جلسۀ گفتگوی پیشرفت دارند. در این گفتگو آموزگار، والدین و کودک از وضعیت کودک در مدرسه می‌گویند. در مورد وضعیت دانش‌آموز در مواد درسی مختلف هم صحبت می‌شود و در این مورد که مدرسه و والدین چگونه به پیشرفت کودک کمک کنند. در این گفتگو از سازگاری کودک با کودکان دیگر و پرسنل مدرسه گفته خواهد شد و همچنین اگر اتفاقی افتاده باشد که کودک برای اداره کردنش نیاز به کمک داشته باشد.
مرکز فعالیت‌های فوق برنامه
مرکز فعالیت‌های فوق برنامه برای کودکان در سنین کلاس آمادگی تا سال شش مدرسه. والدینی که شاغل یا مشغول تحصیل هستند می‌توانند در مرکز فعالیت‌های فوق برنامه برای کودک خود درخواست جا نمایند. کودک بر اساس نیاز خود نیز می‌تواند از حق داشتن جا در مرکز فعالیت‌های فوق برنامه برخوردار باشد. در مورد چگونگی درخواست جا با مدرسۀ فرزند خود صحبت کنید.
کودک می‌تواند صبح‌ها پیش از باز شدن مدرسه و بعد از ظهرها پس از تعطیلی مدرسه به مرکز فعالیت‌های فوق برنامه برود. در مرکز فعالیت‌های فوق کودک می‌تواند برنامه برای مثال تکالیف خود را انجام دهد و بازی کند.
مرکز فعالیت‌های فوق برنامه در نزدیکی مدرسه قرار دارد و روزهای مدرسه و همچنین تعطیلات و فرجه‌های مطالعاتی باز می‌باشد. برای کودکان هر روز صبحانه و میان وعده سرو می‌شود. روزهای تعطیلی و فرجه‌های مطالعاتی ناهار هم سرو می‌شود.
هزینۀ مرکز فعالیت‌های فوق برنامه متناسب با درآمد خانواده است. به این دلیل والدین باید زمانی که کودک شروع به استفاده از مرکز فعالیت فوق برنامه می‌کند، درآمد خود را ثبت کنند.