Om Kommunikationsskolan

Kommunikationsskolan har funnits i Malmö sedan 1998. Verksamheten har tidigare varit placerad på Söderkullaskolan men delar nu lokaler med Värner Rydénskolan. Skolan riktar sig till elever med generell språkstörning från hela Malmö Stad.

Klasserna på Kommunikationsskolan är små och varje klass har en resurspedagog som följer klassen under hela skoldagen. Personaltätheten är hög, vilket möjliggör en hög grad av anpassningar och stöd i undervisningen. Eleverna får dessutom regelbundet språkligt stöd av logoped. Kommunikationsskolan har också ett fritidshem som arbetar med samma typer av anpassningar som skolan.
Vanlig klassundervisning ställer höga krav på koncentrationsförmåga, att snabbt kunna förstå instruktioner och kunna arbeta självständigt. För ett barn med generell språkstörning blir dessa krav ofta övermäktiga. Därför arbetar Kommunikationsskolan på ett sätt som tillgängliggör undervisningen för eleverna utifrån deras specifika behov.

Språkstörning kan yttra sig på många sätt. Svårigheterna kan vara expressiva (hur barnet uttrycker sig, till exempel uttal och grammatik) eller impressiva (hur barnet tolkar och förstår språk). Barnen använder sig oftast av ett begränsat ordförråd och talet kan vara svårförståeligt. Utmaningar i koncentration/uthållighet och motorik är vanligt förekommande. Barnens utmaningar inom kommunikation gör också att de kan behöva stöd i den sociala samvaron med andra barn.

Hur får man plats?

Anmälan görs av skolan i samråd med vårdnadshavare. Ansökan ska innehålla en utredning om elevs behov av särskilt stöd, aktuellt åtgärdsprogram samt en språklig utredning gjord av logoped där det framgår att eleven har en generell språkstörning. De barn som bedöms ha störst behov av Kommunikationsskolans pedagogiska stöd erbjuds plats.