Leyla hjälpte öppna förskolan att nå fler Malmöbor
Under våren 2020 arbetade Leyla Yousif Anis extra som studentmedarbetare på förskoleförvaltningen i Malmö stad, vid sidan om sin masterutbildning i statsvetenskap.
![Porträttbild på tidigare studentmedarbetare Leyla Yousif Anis.](/images/18.1326ee9d17497b015e3cfa5/1602502946321/Leyla%20Yousif%20Anis%20737x400.png)
Leyla Yousif Anis jobbade med hur öppna förskolan kunde nå ut till fler Malmöbor.
Leylas jobb var att följa upp och mäta effekterna av insatserna i ett projekt som förskolefövaltningen drivit för att bättre nå ut till fler Malmöbor, främst nyanlända, asylsökande och familjer i utsatta områden.
Varför sökte du jobbet som studentmedarbetare?
– Jag blev otroligt glad när jag fick reda på att Malmö stad sökte studentmedarbetare och skyndande mig att söka det uppdrag jag tyckte lät mest spännande. Jag har alltid tyckt om att kombinera studier med arbete och uppdraget på förskoleförvaltningen lät som en fantastisk möjlighet att skaffa på sig arbetslivserfarenhet inom, för mina studier, ett relevant område, säger Leyla.
Vad har varit det bästa med det här jobbet?
– Det är svårt att välja ut en sak som har varit det bästa med jobbet men dels har det varit otroligt givande att få ta del av arbetet som bedrivs på förskoleförvaltningen under väldigt prövande tider som våren 2020 verkligen har varit. Sedan har jag tyckt att det har varit väldigt roligt att få komma ut till de olika öppna förskolorna i Malmö stad, vilket har varit fokuset i mitt arbete, och se hur verksamheten bedrivs där samtidigt som jag samlade in underlag för rapporten jag har som uppdrag att sammanställa. Utöver detta har jag haft fantastiska kollegor som har väglett mig och varit måna om att jag fått värdefulla uppgifter.
Kan du rekommendera andra att söka studentmedarbetarjobb i Malmö stad?
– Jag kan varmt rekommendera andra att söka till studentmedarbetare! Det är en unik möjlighet att kombinera studierna med ett arbete som faktiskt berikar ens studietid och förser en med praktisk erfarenhet som kompletterar den teoretiska kompetensen man får i föreläsningssalarna.